Выступая на 13-м промышленном конгрессе ISO, президент Эрдал Бахчиван обратил внимание на важность сотрудничества в целостном развитии Турции с упором на людей и культуру и сказал: "Путь к решению важных проблем лежит через диалог, переговоры и сотрудничество с теми, кто не похож на нас, а не с теми, кто похож на нас".

 Вчера состоялся 13-й промышленный конгресс на тему "Люди и культура для выхода из посредственности - давайте строить будущее вместе", организованный Стамбульской промышленной палатой (ISO). На конгрессе, организованном ISO при участии 13 торгово-промышленных палат Анатолии, в интерактивной обстановке обсуждались пути выхода из посредственности для турецкой промышленности. В конгрессе приняли участие около 2 тысяч человек - от бизнесменов до молодежи, от предпринимателей до ученых. Ассоциацию текстильных бизнесменов Османбея (OTİAD) представляли президент Илькер Караташ и вице-президент Кутбеттин Айылдыз.


 Нет единой истины, есть истины!

 Выступая на открытии конгресса, Эрдал Бахчиван, председатель Совета директоров ISO, отметил, что Турция должна стремиться к фундаментальным и всеобъемлющим преобразованиям, основанным на целостном развитии, в центре которого находятся люди и культура, и что концепция "совместного творчества", основанная на сотрудничестве, будет эффективной в этих преобразованиях. Бахчиван отметил, что сегодня все большее значение приобретает понимание человека, который может адаптироваться к экономическим и технологическим изменениям, рассматривает производство как ценность, участвует в жизни общества и разделяет его интересы, и добавил: "Как показывают последние примеры в мире, путь к решению любой важной проблемы лежит через диалог, переговоры и сотрудничество с теми, кто не похож на нас, а не с теми, кто похож на нас. Те, кто обретет способность к совместному творчеству, внесут свой вклад в формирование XXI века".

 Заявив, что 13-й Промышленный конгресс задуман как конгресс нового поколения, отражающий дух эпохи, Бахчиван сказал: "Наша цель на конгрессе - не поиск абсолютной истины. Больше нет единой истины, есть истины, и каждая из них открыта для постоянного развития и совершенствования. Мы находимся в критическом процессе, вызванном трансформацией эпохи. Ни у кого из нас нет роскоши стоять в стороне и наблюдать за развитием событий. Мы заплатили тяжелую цену за инертность и посредственность до сегодняшнего дня. Мы должны предпринять шаги, чтобы как можно скорее разорвать порочный круг, в котором мы живем, учитывая интересы будущих поколений".


 Смог бы Стив Джобс добиться такого же успеха в Турции?

 Зейнеп Бодур Окьяй, президент Ассамблеи ISO, отметила, что с 2013 года Турция имеет дефицит в 55 миллиардов долларов в торговле высокими технологиями, и сказала: "Нет необходимости искать цифру, которая объясняет посредственность лучше, чем эта". Зейнеп Бодур Окьяй спросила: "Подумайте, добился бы Стив Джобс такого же успеха, если бы родился в Турции в рамках этой системы и жил здесь", и ответила: "Мой ответ - нет. Потому что система, благодаря которой Джобс написал свою историю успеха, не могла и не может быть доступна в Турции. Наша система проблематична. Чтобы выбраться из посредственности, нам нужно создать производственную экосистему, которая будет производить еще много необычных историй успеха из этой географии".


 "Мы добились успеха, включив женщин в состав рабочей силы"

 На конгрессе обсуждалась финская модель образования, которая считается одним из лучших мировых примеров концепции "целостного развития". Выступая на сессии "Как Финляндия добилась успеха", президент Торгово-промышленной палаты Финляндии Ристо Э.Я. Пенттила обобщил формулу успеха страны по пяти пунктам. Пенттила отметил, что первый пункт касался женщин и вызвал бурные аплодисменты участников. Пенттила сказал: "Очень важно включать женщин в состав рабочей силы. Мы являемся страной с самым большим количеством женщин-менеджеров в мире". Пенттила сказала:

 "Второй фактор, промышленность, играет 20-процентную роль в успехе. Мы - страна инженеров, и наш премьер-министр - инженер. Он управляет страной, как своей компанией. Третий фактор - всеобщее образование. Наши учителя умнее учеников. В-четвертых, иерархия очень низкая. С каждым можно связаться одним-двумя телефонными звонками. И наконец, очень важна культура доверия. В нашей стране не так много коррупции, мы очень прозрачны. Как страна, мы пережили схожие кризисы с Турцией, но очень важно, чтобы мы доверяли друг другу. В результате женщины, инженеры и учителя - наши ключевые элементы успеха. Мы также сталкиваемся с посредственностью, как и Турция. Хотя система в нашей стране очень хороша, не все могут показать себя с лучшей стороны. Мы не хотим, чтобы лучшие из них уезжали в другие страны. Это происходит из-за того, что наша система слишком эгалитарна. Нам также нужен рыночный механизм, чтобы вывести лучших на тот уровень, которого они заслуживают".


 Образование - это необходимость!

 Ристо Э.Я. Пенттила также прокомментировал успешную систему образования Финляндии:

 "Однородное население вносит большой вклад в наш успех. Дети начинают ходить в школу в возрасте 7 лет. У них очень длинные летние каникулы и меньше домашних заданий. Но когда наши молодые люди достигают 15-летнего возраста, они показывают очень высокие результаты по сравнению с другими странами в рамках Программы международной оценки успеваемости учащихся (PISA). Это происходит потому, что все дети приходят в школу с одинаковыми знаниями. Перед начальным образованием они посещают детский сад или ясли".

 Профессор Ханнеле Ниеми, преподаватель Университета Хельскинки, сказала, что до 2000 года было неизвестно, какой страной по уровню образования была Финляндия, но после этого стало ясно, что Финляндия лидирует по результатам экзаменов по математике и естественно-научной грамотности. Профессор Ниеми сказал: "Мы одновременно являемся европейским лидером и одним из лучших в мире. Сингапур - одна из самых успешных стран в мире в области образования. Однако студенты на Дальнем Востоке очень устают. После школы у них очень долгий период обучения с частными уроками и домашними заданиями. Поэтому они спрашивают нас, как мы добиваемся таких высоких результатов. Ответ заключается в том, что мы очень хорошо используем школьное время. Качество обучения в школе - это самая важная часть образования. Домашние задания также значительно сокращаются. Благодаря нашему примеру Сингапур начал переходить от образования, которое продолжается по ночам, к более эффективному образованию".

 Ниеми подчеркнул важность учителей для успеха системы образования и сказал: "В финской системе образования нет стандартизированной системы тестов или проверок. Мы работаем с высококвалифицированными и высококлассными учителями. Наши учителя отличаются тем, что все они имеют пятилетнее академическое образование. Они получают как содержательную, так и педагогическую подготовку. Все они состоят в профсоюзе учителей, у них не очень высокая зарплата, в целом она средняя, но мы отбираем их из людей, которые очень преданы своей профессии".